视频丨松山湖师生“开学第一课”听科学家讲太阳能电池那些事儿

  地球上绝大部分动力都来自太阳，面临传统动力不足以满意开展需求的状况，人类该怎样开发和使用太阳能？

  9月1日下午，松山湖试验中学师生迎来了干货满满的“开学第一课”。松山湖资料试验室高效晶硅电池团队工程师肖川作为主讲嘉宾，结合日子中随处可见的事例，带领现场师生一起领会太阳能电池的奥妙。这也是资料试验室科学家接连第二年走进中学校园开讲“开学第一课”，旨在让同学们了解前沿技能，拓宽常识面，激起对科学的热心。

  活动中，肖川以“晶硅太阳能电池”为主题，环绕什么是太阳能发电、太阳能电池怎样发电、怎样让太阳能电池发更多的电三个问题打开解说，从研讨机理出发带同学重新认识太阳能。

  “有同学对科幻小说比较入神吗？有同学看过科幻小说里关于人类文明的介绍吗？”讲堂一开端，肖川用同学们感兴趣的科幻论题招引了我们的注意力。

  他从科幻著作中对一级、二级、三级国际文明的界说下手解说道，到达一级国际文明的标志是人类可以完全使用地球上的悉数动力，包含风能、水能、太阳能等等，而其间对太阳能的使用，便是晶硅太阳能电池所研讨的方向。

  随后，肖川用一个简略的科普视频为同学们解说了太阳能电池的发电原理，并沿时间线介绍了我国太阳能电池职业的开展头绪。2007年起，我国开端推进光伏工业国产化，到2020年，现已完成完全国产化并把握一系列要害核心技能，生产出廉价、高效的太阳能电池，光伏电网比07年增加近50倍。我国光伏职业的开展前史，令现场同学备受鼓动。

  活动现场，肖川为同学们带来了两块硅片，以及两块制造成型的太阳能电池。同学们在传阅过程中亲身上手感触，结合什物更好地了解太阳能电池怎样提高转化功率。

  来自初二（6）班的杨同学，其家人从事的职业刚好与太阳能电池相关，从小就对这方面常识很感兴趣。发问环节他自动发问:“电子在逃离出来时怎样安稳有用的接入电网？”肖川耐性详尽为他进行了回答。杨同学表明，听了工程师的解说后，对太阳能电池的原理以及需求霸占的技能难关有了更深的了解，收成非常大。

  “期望同学们好好学习，未来可以投身光伏职业，为人类到达一级国际文明做出奉献。”下课前，肖川为同学们留下新学期寄语，鼓舞同学们坚持对国际的猎奇，不断去探究科学的奥妙。

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