【教研帮扶】广东省教育研究院“走进粤东西北（韶关）教研帮扶活动 高中物理活动

  2023年5月17日至19日，广东省教育研究院走进粤东西北（韶关）教研帮扶活动高中物理学科专场在始兴县始兴中学举行。我院物理教研员余耿华特邀珠海市教育研究院教育发展与科研管理室主任熊志权老师、清远市第二中学王兵兵老师赴韶关市始兴县开展高中物理教研帮扶，韶关市、县（区）物理学科教研员、全市各高中物理骨干教师和始兴县全体高中物理教师，共100余人参与了此次活动。活动由韶关市教育研究院物理教研员苏剑青和始兴县教师发展中心高中物理教研员杜耀鹏主持。

  本次活动旨在提升韶关市高中物理教学质量和教师专业素养，围绕“指向核心素养的闯关教学构建与实施”主题，活动采用“科组长座谈会、同课异构、示范课展示、专题讲座”等多种形式开展，以促进韶关市高中物理教师学科教育方法的理念的转变和教育学生的方式的优化。

  5月17日下午，与韶关市、县（区）物理学科教研员和市各学校高中物理科组长的座谈会在韶关市始兴县始兴中学录播室如期进行。各位科组长畅所欲言，对在物理教育教学中所遇到的困惑、难点和痛点和余耿华老师进行了深度交流，省教研员余老师结合自己多年理论与教学实践研究，针对大家的问题，融合《指向未来的闯关教学构建与实施》、《基于大概念、大单元的高三物理闯关教学探讨》二个讲座边讲、边提问、边讨论的形式进行，给大家伙儿一起来分享了他的思考，得到与会老师们的高度评价，对韶关市全市物理核心骨干教师转变思想观念、开拓视野、明确方向、实施双新起到非常好的指导作用。省教研员余老师给予了与会老师高度的评价，座谈会达成了共识，为此次帮扶活动的顺利开展作了良好的铺垫。

  5 月 18 日上午，同课异构活动在 始兴中学学术报告厅 顺顺利利地进行， 清远市第二 中学 王兵兵 老师和 始兴 中学 程时光老师 以《 机械能守恒定律 》为课例分别开展同课异构 。 王 兵兵 老师从“感知闯关、探究闯关、应用闯关、反思闯关”四步法进行课程设计，基于真实问题设计主题情景，将真实问题转化为实验室可探究问题，把核心素养理念深刻贯穿到整个课堂。程 时光 老师列举大量生活中机械能转化与守恒的例子，通过与学生的对话互动 ， 学生体验和现场实验演示，深入浅出地向学生讲解了机械能守恒定律和应用。省帮扶专家团队， 韶关 市 、 县 （区） 物理学科教研员和高中物理学科备课组长共一百余人参与了听课。

  省教研员余耿华老师结合专题《指向核心素养的闯关教学构建与实施》对两位老师的课例进行了切片式的解读，余老师指出课堂要让学生从最简单的东西领悟到最基本的原理，将真实问题转化为实验室可探究问题，要多向学生提出启发性问题和有效问题来激发学生的兴趣，并深切希望在以后的常态化课堂中贯穿落实核心素养，为与会物理教师明确了一条具有可操作性的高效教学之路。

  5月18日下午，珠海市教育研究院教育发展与科研管理室主任熊志权老师带来了《核心素养视域下高中物理教学中的几个核心问题》的专题讲座。熊老师从“知识进阶与知识结构化”、“认知冲突激发新知识产生”、“物感：从情景化走向去情景化”、“核心素养下的学业质量评价”、“基于课程标准的教学目标设计”和“课堂教学中的对线个方面做讲解，让在座老师受益匪浅。

  5月19日上午，始兴中学刘勇老师展示了一节《高三电学实验复习课》，刘老师以最近两年的高考电学实验题为内容，用真题总结了四点实验学习需要注意的几点：一、重视实验基础操作；二、注意实验数据处理；三、掌握误差分析；四、实验结论的应用；且对四点进行了详细的方法总结和具体实践。课后主讲老师分享了课后感想，市教研员苏老师和各校教师进行了评课。刘勇老师说了自己的课程设计思路——“以题见方法，以题窥方向。”从高考真题帮助学生总结不一样的电学实验题的做题方法，同时也采取内容相近，难度适宜的题目帮助学生树立信心。总之，期望学生能够学到处理问题的方法，而不仅是停留在知识本身。最后市物理教研员苏剑青老师总结说：这节高三复习课能够从题目本身看到背后的内容，是一节很好的复习课。能够让学生在做完题目后总结出解决电学实验问题的方法，很好融合新课标培养理念。根据题目情境理解物理模型，最后应用到新情境，让学生真正的学会方法而不单纯是内容。此外苏老师也指出临近高考，学生的压力和心情要格外注重，不宜选取过难的题目给学生造成压力，稳中求进，静待花开。

  此次活动内容精彩纷呈，高效引领。既有理论高度，又有思维广度，更有实践深度。名优教师和专家们带来了先进的教育教学理念、教育学生的方式，活动紧张而充实，对一线物理教师业务能力的提升起到了很好的助力作用，对韶关市高中物理教师转变教学理念、提升教学能力、改进教学实践很有启发，有着非常强的针对性和指导性。参加活动的老师都表示收获满满受益匪浅，更加坚定了适应新时代物理教学要求、实现物理有效教学、落实立德树人根本任务的信心。